40 чертей и одна зелёная муха (Моска Джованни); КомпасГид, 2018

Купилась на обложку, ожидая, что будем читать веселую книжку с забавными приключениями. Ничего подобного. Повествование ведется от лица бывшего учителя, работавшего в школе, когда еще дети писали перьевыми ручками, носили с собой чернильницы, а кляксы сушили помокашками. Мои родители, может быть, вспомнили бы свое детство, понастальгировали и, как знать, вероятно, оценили бы книгу по достоинству. Правда, многие описанные реалии относятся к Италии и, насколько я понимаю, к России не применимы, потому что у нас всё было иначе. В общем, сын, прочитав пару глав, сказал, что такой нудёж читать не будет. Я же дочитала книгу до конца. Вернее, буду честной, почти до конца. Две последние главы лишь пробежала глазами. Читала потому что сама когда-то работала в школе. В каких-то местах мне было интересно, в каких-то скучновато. В целом книга, может быть, и неплохая. Но я не назову ее детской, а главное, не люблю, когда обложка или аннотация вводят читателя в заблуждение, вынуждая покупать то, что он не планировал.

0    0

Когда-то покупала эту книгу в другой обложке, тогда она продавалась как взрослое издание, но в том варианте казалась мне не слишком органичной. Все-таки самое главное, что можно почерпнуть из воспоминаний Моски, это не его преподские приемчики, а такой, знаете, новый взгляд не учителей. То есть на мой взгляд, это издание в большей степени для школьников средних классов, потому что оно учит их видеть в Учителе – Человека, а не робота или изверга.
Очень понравились иллюстрации Виктора Минеева! Они настоящее украшение книги, а главное – они облегчают восприятие текста читателем лет 10-13, на которого книга и рассчитана. Сама прочитала с удовольствием, сын тоже.

0    0

Как же я люблю рассказы о школе! Перечитала уже, наверно, все когда-либо изданные в России)) И не устаю! Джованни Моска – опытный итальянский педагог, которому есть, что поведать о своем учительском мастерстве. Но именно в этой книге он больше сосредоточен не на педагогике, а на красивых и интересных историях из жизни – поэтому читать будет интересно и детям. Многие тексты так и просятся быть экранизированными, и фильм получился бы не хуже «Республики Шкид», которая вроде как тоже и не детская, и не взрослая.

0    0

Купил эту книжку, потому что еще с детства помню чудесный выпуск Ералаша с Г. Хазановым и Е.Моргуновым. Интересно было узнать на какой литературной основе он был сделан. Показать своим детям.
Само издание тоже очень достойное. Покупаю уже 3-ю книгу издательства "КомпасГид", качество на уровне. Эта книга будет интересна родившимся в СССР, но и не только. Мои дети 15 и 10 лет книжку тоже оценили по достоинству. Иллюстраций не так много, но вполне себе.
Рекомендую для приобретения, тем более по акции, т.к. заявленная изначально цена (646 руб.) все-таки высоковата для книги небольшого объема.

0    0

Хорошее издание, белая бумага, не очень плотные, гладкие листы, иллюстрации черно-белые, как по мне мало подходящие по стилистике к рассказам, но тут я могу быть субъективна. Рассказы же, чудесны! Правда, "Республику ШКИД" не напомнили ни разу ("Общество мертвых поэтов не читала", потому тут сравнить не с чем), а вот очень напомнили они Валентина Катаева и его "Разбитое зеркало или волшебный рог Оберона" или даже Николая Носова с его "Ироническими юморесками". Рассказы, как по мне, не для маленьких деток, именно потому, что ведутся от лица взрослого человека. А вот взрослому поностальгировать о своем ушедшем детстве - самое то! Были и те, что заставили смеяться, были и те, что довели до слез. Читаются рассказы легко, впечатления от перевода приятные, понравилось, что есть сноски, объясняющие некоторые моменты в книге, связанные с историческими реалиями того времени. В общем, от души рекомендую книгу.

0    0

Прекрасная книга! Мне показалось, что книга скорее для взрослых. Нет, она безусловно будет интересна и детям, но это не просто история о школе, детях или учителе. Автор ведёт разговор, полный отсылок к себе маленькому и уже взрослому, каких-то аллегорических образов, он постоянно сверяет своё настоящее состояние с прошлым. Вся книга это словно беседа маленького мальчика - юноши - состоявшегося мужчины. Надо отдать должное переводчику, сумевшей передать весь лиризм автора. Детям эта книга будет интересна, но понять её и по достоинству оценить сможет всё же только взрослый (пусть не годами, но имеющий уже некий жизненный опыт) читатель.
Мне эта книга показалась родственной «Николя» Госсини. И если Госсини описал мир детства через мир своего главного персонажа, озорного мальчугана, то Моска именно вспоминает и размышляет о прошлом.
Ну, а увидеть в учителе человека, а не изверга или робота, помогают не книги, а наличие человечности и любви к детям у учителя, чего сейчас, увы!, нам всем порой не хватает.

0    0

На месте Министерства образования я бы ввела произведения Джованни Моска в список обязательного чтения для всех студентов педагогических вузов и колледжей. Такая нежность, такая глубина, такая лирика, такая любовь к детям и понимание их! Эту книгу написал Педагог с большой буквы – и остается только плакать, что ни мне, ни моему ребенку такого не досталось. Собственно, такие учителя встречаются один на тысячу или, может быть, на миллион… Из литературных персонажей вспоминаются, пожалуй, «баушка» из «Отчаянной осени» Щербаковой, да крапивинский директор школы Борис Иванович из историй про Джонни Воробьева… А в жизни, увы, мне таких что-то не попадалось.
Автор мастерски рисует потрясающе притягательный образ чуткого, мудрого, доброго учителя. Впрочем, хотя Моска отличный писатель, трудиться ему особо и не пришлось – он прекрасно знает, о чем говорит. И главного героя рисовал почти с себя. И черты ребят наверняка собирал со своих учеников — с теплом и любовью. Он ведь действительно преподавал в начальной школе в 30-х годах прошлого века. И потому в рассказанных им историях столько поэзии, тепла, искренности…
Этот удивительный учитель видит ценит и понимает такие вещи, о которых взрослые, а уж особенно учителя, и думать не желают обычно. Он восхищается фантазией и воображением своих маленьких учеников, а не гонится за дисциплиной и зубрежкой. Он видит в них личностей. Он понимает, что дети мудры высшей мудростью, и если они рисуют короля, сидящего на пирамиде из стульев и табуреток, или цветущие под снегом цветы, в этом и есть настоящая правда.
«Нам, взрослым, чтобы увидеть что-то прекрасное, нужно, чтобы оно было прямо у нас перед глазами
дети же, наоборот, видят красоту всегда — их воображение, мечты их и желания так живы, так сильны, что становятся реальностью».
«Светлячки — это детские звезды. Потому что дети еще слишком малы, чтобы смотреть высоко вверх: им хватает светлячков, которые то появляются, то исчезают, и можно бегать за ними и даже брать в руки. Звезды же слишком далеко».
В этом чудесном учителе, как и в авторе книги, безусловно, живет мальчишка. Поэтому он как никто может посочувствовать своим ученикам, разделить с ними радость первой детской привязанности, восторженный трепет от обладания светлячком в коробочке, который похож на маленькую звездочку, восхищение первым проклюнувшимся весной листочком… Он учит их сочувствию и любви к ближнему, ведь несмотря на безграничную радость существования, на детскую жизнь иногда падает и тень смерти. Уходит из жизни старый бедный учитель, который жил мечтами и сочинял удивительные задачки по арифметике. Истаял мечтательный тихий умный мальчик. В один день он просто не смог встать с постели, а потом его совсем не стало. И тогда отъявленный сорванец, который при жизни дразнил товарища и считал его ненормальным, вдруг что-то понял.
«Мартинелли, каждое утро приносивший охапку цветов, в этот раз принес всего один цветок. Он положил его на пустое место рядом с собой.
— Он не был ненормальным, синьор учитель. Букет цветов или один только — это одно и то же».
И в понимании этом немалую роль сыграл «синьор учитель». Он учит детей не только и не столько математике, грамматике или истории. Он учит их жизни. И если бы в каждом нашем учителе присутствовал такой педагог хоть на одну сотую, трудно даже представить, на какую недостижимую высоту поднялась бы система образования.
Возможно, прочитав эту книгу, те, кому мы доверяем воспитывать наших детей, захотят хоть чуточку стать похожими на ее героя.
Да и самим школьникам взгляд с "той стороны баррикады" будет интересен и полезен. Очень рекомендую!

0    0

Прекрасные рассказы о школе.
И пусть действие происходит в Италии и чуть ли не сто лет назад, они и сейчас остаются актуальными для нас – потому что дети всего мира, во все времена нуждаются в понимающем, чутком, мудром педагоге. Его задача быть им проводником, наставником – оберегающим взрослым, быть заодно со своими подопечными. Идти вперёд и вести за собой.
К сожалению, такому учителю чаще всего трудно, потому что школьная система зачастую порождает учителей-тиранов, стоящих в позиции «над» учениками и «против» них. Какое счастье, что герой Джованни Моски не такой!

0    0

  "Не бросайте их, этих мальчишек: пока живёшь среди них, остаёшься в чём-то на них похожим, и маленькие комнаты кажутся огромными залами, а дурацкая роспись на стенах – очень красивой. Живя среди детей, веришь во множество вещей, о которых, уходя отсюда, забываешь и подумать…"

0    0

Замечательная книга. Давно не читала рассказов о школе и думала, что может быть не очень интересно для меня. Но после прочтения ознакомительного фрагмента, когда педагог метким ударом сбивает муху, все сомнения отпали. Книгу заказала и прочла с большим удовольствием. И школьная жизнь страны Италии не очень отличается от страны России. Дети везде дети, свои проблемы, радости и переживания, такие разные и общие одновременно. Очень рекомендую.

0    0

«Не бросайте их, этих мальчишек: пока живёшь среди них, остаёшься в чём-то на них похожим, и маленькие комнаты кажутся огромными залами, а дурацкая роспись на стенах – очень красивой. Живя среди детей, веришь во множество вещей, о которых, уходя отсюда, забываешь и подумать…»
Перед покупкой этой книги, я думала, что это сборник весёлых рассказов для детей. Как же я ошибалась.
Это сборник рассказов, в котором синьор Моска описал свой опыт работы в школе.
Он, 20-тилетний юнец, который сам совсем недавно сидел за партой и учил длинные стихи и решал примеры, должен учить «сорок дьяволят, организованных, вооружённых», мальчишек, у которых в голове майские жуки, солдатики и монетки из золотой фольги, на которые можно купить «всё что угодно: заколдованные замки, белых крылатых коней, семимильные сапоги, сияющие доспехи, волшебный щит» и даже свою мечту.
Синьор Моска рассказывает, как изменилась школьная система, как тяжело учителям с их воздушной зарплатой. Как растут дети, но, из поколения в поколения, остаются одинаковыми: ловят светлячков, чтобы можно было полюбоваться звёздами, которые так высоко и до них не дотянуться
видят весну, пробивающуюся первой, еле заметной, листвой на ветках дерева, посреди заснеженного двора
мечтают в следующей жизни стать бабочками и не боятся переводить стрелки игрушечных часов вперёд, туда, где лето.
Джованни Москва рассказывает о школе, о своих мальчишках с такой любовью, с такой нежностью и немного с грустью, что хочется наведаться в свою школу, узнать, как там она – любимая первая учительница.

0    0

Очень светлая и трогательная - местами до слёз -книга, проникнутая любовью к детям, пониманием их мира. Не приключенческая повесть для детей, да. Приятное оформление, хороший перевод. Известный Ералаш, снятый по сюжету одной главы, показывает комедийность ситуации, но не передаёт лиризм этой книги.

0    0

Автор – известный сатирик, писатель и карикатурист. Книга написана от имени учителя начальных классов, кем Джованни в действительности работал в далеких 30-х годах.
От книги веет теплотой и любовью к детям, ностальгией, добротой и пониманием детей.
Первая история, в честь которой названа книга, очень забавная, по ее мотивам снят «Ералаш» с Хазановым в главной роли, но остальные истории местами печальные, местами трогательные.
Автор заставляет вспомнить свое детство, институтские года, экзамены, волнение.
Очень трогательно читать о бедности учителей, о том, что такое призвание, о смерти и Боге.
Учитель в книге – сам мальчишка, только со студенческой скамьи. Он хорошо помнит себя школьником и идет работать в школу, так как семья отчаянно нуждается в деньгах. У него большое сердце, и он всеми силами пытается принять экзамен у мужчин, которые ему в отцы годятся, чтобы их не уволили с работы, старается понять каждого мальчишку.
Когда учитель ведет детей на экскурсию по древнему Риму, ярко встают перед глазами картинки Рима, согретого весенним солнцем, и бабочки, летающие между античных колонн.
После прочтения вспоминаются фильмы «Сестренка», «Хористы», «Писатели свободы», «Общество мертвых поэтов» и «Тренер Картер», где тоже поднимается тема учителя, тренера, любви к детям.

0    0

Книжка, написанная легко и изящно, молодым человеком, в 20 лет, неожиданно, ставшим учителем в школе, пришла к нам, читателям, из Италии 1939 года. Возможно поэтому нет в ней годами выверенных методических рекомендаций, но есть интересные описания «интуитивных педагогических приемов» и живая радость от успешного общения с задиристыми учениками, особенного 5-го класса, в котором 40 учеников и все мальчики! Мальчики, желавшие быть пиратами или охотниками, в крайнем случае путешественниками, но никак не учениками. Эти мальчики уважали силу и ловкость, а не умение быстро считать или красиво писать. Возможно именно поэтому они сразу прониклись искренним уважением к человеку, который одним метким выстрелом из рогатки «главного хулигана класса» смог попасть в муху. Одним удачным выстрелом юноше, «больше похожему на ученика старшего класса, чем на учителя» удалось «покорить» 40 сорванцов да так, что к концу года они все успешно закончили учебный год. Конечно к «меткому выстрелу» молодой учитель постепенно добавил ещё много неожиданных «интуитивных» действий, давших великолепные педагогические результаты, которые он не стесняясь, описал в 21-й главе.
И некоторые из его «интуитивных приёмов» сработают и сегодня. И в школе, и в семье…

0    0

Очень понравилась книга!Захватила внимание и не могла оторваться от общения с автором.
Мужчина-учитель в школе всегда привлекает внимание родителей. Особенно где неполные семьи и требуется мужское воспитание ,личный пример, влияние.
Мудрость молодого учителя помогла ему интуитивно находить правильные решения в ситуациях с учениками.
Прекрасный перевод книги,думаю,что переводчик со знание дела подошёл к тонким психологическим нюансам ,в профессиональных размышлениях и выводах автора.
Согласна,что книгу обязательно нужно рекомендовать к чтению студентам-педагогам.
Вызывает уважение наблюдательность учителя за всем ,что вокруг и как точно даёт характерные комментарии окружающим его людям,коллегам,и своим мыслям,и детям ,и всем действия вокруг,
Мудро,деликатно,интеллегентно,с юмором и печалью одновременно идёт повествование,романтик и реалист одновременно вот такой мой образ автора.

0    0

а мне повезло с учителями, конечно не со всеми, с математиками и физиками, я их помню каждого по имени отчеству и фамилии, они были настоящими людьми, спасибо им, благодаря им я получила высшее образование. но были и не очень достойные своей миссии- учить.

0    0

Отличный сборник рассказов! Не смотря на то, что события происходят в итальянской школе (младших классах) в первой трети прошлого века, ситуации очень похожи с теми, что можно наблюдать в сегодняшней российской учебной действительности. Думаю, Джованни Моска смог написать живую книгу, которая будет радовать читателей разных возрастов, вне времени и пространства, то есть без привязки к конкретным государственным или временным границам.
Затрудняюсь сказать, на сколько интересны будут "40 чертей и одна зелёная муха" для подростков или детей младшего возраста, но тем, кто с теплотой или хотя бы без отвращения вспоминает о школе, полагаю, будет любопытно и приятно узнать в персонажах своих учителей, а возможно и самих себя.

0    0

Отсылка в аннотации на сайте к старой серии "Ералаша" создаёт неверное ожидание от этой книги. Это не весёлые истории для детей о хулиганской школьной жизни, каковые можно себе представить по аналогии с "Ералашем". Книга для взрослых и, в большинстве историй, про взрослых. Полные ностальгии о прошедшем детстве рассказы, иногда смешные, но прежде всего напоминающие читателю великую заповедь: будьте как дети!

0    0

Зачем взрослым читать детскую литературу? Да еще и про школу? А тем более зачем читать детскую книгу про итальянских школьников столетней давности? Ну во-первых, затем, чтобы вспомнить себя ребенком, и разбудив внутреннее дитя, сделать для себя что-то полезное. Может вспомнить какое-нибудь свое детское обещание, данное себе в будущее (или желание) и наконец воплотить его. Может для того, чтобы посоветовать потом эту книгу ребенку - смотри, мол, вот как раньше учились и играли твои ровесники. Да просто чтобы самому стать добрее!
Джованни Моска хорошо пишет, душевно. Эти рассказы мягкие, светлые и немного грустные. Если в них и есть поучительные моменты, то они скорее для родителей и педагогов. Книга для легкого, расслабляющего, умиротворенного чтения. Никакой политики, никаких сложных поворотов сюжета. Простота и свежесть детского восприятия. Вспомни как ты видел мир раньше!

0    0

Дочитываю книгу и жалею, что она заканчивается.
Через время, думаю, перечитаю. Хочется кому-нибудь её порекомендовать, но не каждому она подойдёт. Даже не каждому учителю.
Содержательная.... Даже не получается найти слова, чтобы рассказать, что в ней. После каждой главы очень уютно.
И ..... учителям бы обязательно её читать. Да и вообще, каждому.

0    0

Книга прекрасна. Название - хуже некуда. Чья эта инициатива - переводчика или издательства - не важно. Оно чернушно, не соответствует оригиналу и содержанию книги. Имейте совесть. Чтобы побольше продать - можно и другую стратегию выбрать. На =этом контрасте книги и названия и проявляется характер (дурной) всего этого менеджмента. По названию я бы не приобрел эту книгу. Верните название оригинала - "Воспоминание о школе".

0    0

Каждый из моих троих детей-подростков прочитал эту книгу минимум по разу, но всё равно они просят меня иногда почитать её им вслух. Смакую: читаю за раз по одному рассказу.
И над каждым плачу: иногда от хохота, иногда от умиления.
У меня появились подозрения: дети ценят не мой фантастический артистизм как чтеца, а то, что, выдав мне книгу, через короткое время можно наблюдать, как я размякую от слёз.
Некоторые моменты книги необходимо пояснять, но она всё-же удивительно актуальна.
Только вот свободы, кажется было в разы больше.
Не берусь сейчас сравнивать две системы образования двух стран, да ещё и разных эпох, но книга точно оставляет пищу для размышлений.

0    0

Душевная книга. Рассказ от лица учителя не о школе, а о людях! Читать обязательно родителям с детьми и учителям ??

0    0